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以人才培养模式改革深化高职教育教学改革——学院举行开学教职工专题培训活动
发布时间:2019-08-01 13:53:10   浏览次数:65
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以人才培养模式改革深化高职教育教学改革——学院举行开学教职工专题培训活动 2月19日下午,浙江省教育评估院院长施建祥教授、浙江省教育科学研究院院长方展画教授应邀到我院为全院教职工开展专题培训活动。作为学院教职工专题学习培训之一,此次培训内容主要涉及人才培养模式改革、高职教育教学改革和毕业生就业质量提升等。培训由学院党委书记何向荣教授主持。 施建祥教授围绕“毕业生就业质量调查与人才培养模式改革”主题,以浙江省2012届高校毕业生为例,结合我院实际情况,从毕业生人才培养质量调查的背景、目的等开始,详细讲解了浙江省2012届高职毕业生职业发展状况、对母校满意度,尤其是毕业生就业和创业等调查情况,针对性提出了提升就业质量的举措和改革人才培养模式的合理建议与意见。在大学教育从精英教育转向大众化教育,学生就业成为社会的关注点。国家要求提高人才培养质量,改革教育质量评价和人才评价制度的背景下,调查主要是为教育行政部门对高校教学业绩考核和制定各类政策提供客观依据,从而为高校优化专业结构、改进人才培养模式和提升就业质量服务。我院2012届高职院校毕业生毕业一年后,我院调查数据可圈可点,但是也存在进步空间。根据调查结果,施教授建议要从改革人才培养观念、树立分类分层教育理念、优化专业结构与设置等方面提升毕业生就业质量,建立以“学生为本、就业为导向”的教育理念,让学生自主选择专业和课程等改革人才培养模式。 在接下的高职教育教学改革培训中,方展画院长围绕校企合作、跨学科整合、产学研教一体化几个方面,提出了当前高职院校教育教学改革的思路和想法。讲座中方教授对传统教学方法提出质疑,即教师传授的知识是否一定要系统,学生学习的知识是否都需要传授,教师上的课是否都要精心设计?认为由于学生学习的知识80%可以自学,教师要改变知识系统完整传授给学生的根深蒂固观念,进行无教案教学,这样更有利于师生一起学习成长。方教授对传统教学观念的颠覆性理解,体现了其独到的见解与思考。 讲座最后,与会教师代表围绕讲座主题内容与施建祥教授、方展画院长进行了交流探讨,对与会老师起到了很好的启示作用。